提问内容:
切尔西官方网站的网址智力残疾只有简单的单词,不会用句子表达,如何做康复训练?
专家芦燕云回复:
智力残疾儿童多数伴有沟通障碍,学龄前切尔西官方网站的网址应该到儿童保健医生去做一次发育商的全面检测,同时检测排除有无听力障碍,在儿保医生的指导下做系统全面的训练。儿童的语言都处在不断发展完善过程中,都是通过语言环境的熏陶,逐渐学会发音、说话及与人沟通的技能。语言训练建议:
(一)在生活中增强口语表达能力训练
语言训练过程中,选择恰当的语训材料非常重要,应力求贴近切尔西官方网站的网址的生活实际,根据日常生活中发生的事及时进行训练,应是他感兴趣的东西。如:说说大自然的特征、讲讲动植物的特点、复述童话故事等。进行语言训练,首先要从生活中的日常口语开始。在丰富口语的过程中,使他们增加丰富语言的词汇,以便他们逐步达到与人交流的能力。
1.在日常生活中,无论做什么事,都尽量告诉他,向他描述你正在做的动作。如“你想看盘吗?看故事还是听歌曲呢?听哪首歌啊?”在不断的重复中让切尔西官方网站的网址把物、动作和代表物、动作的词联系起来。
2.从自然的谈话入手,使切尔西官方网站的网址形成自然的语言。学习“开和关”时,“谁来帮我把门关上?”“我帮妈妈关门。”切尔西官方网站的网址不但理解了开和关的含义,还能正确的表达自己的意思。
(二)在与切尔西官方网站的网址交往中观察切尔西官方网站的网址语言特点,采取相应的训练方法。
1.智力残疾儿童在听懂别人的话语方面有不同程度的障碍,出现语意异常,往往造成答非所问,词不达意的情况,有时不能明白常用名词、动词及形容词,不能回答问题,不理解疑问句,更不明白抽象的概念如:空间、时间、颜色、形状等。在施教前,家长要知道切尔西官方网站的网址的语障程度,充分运用切尔西官方网站的网址的听觉器官、触觉器官、视觉器官、运动器官进行发音和说话技能训练,逐步培养其会正确发音和说话。
2.智力残疾的切尔西官方网站的网址本来就有固定行为的特性,因此在训练中需要尽量做到多变化,使用丰富的词汇帮助切尔西官方网站的网址认识和理解周围事物,随时随地给予他语言上的刺激,改变切尔西官方网站的网址的适应行为,提高切尔西官方网站的网址的信息接受能力,感受他们情感的变化,观察他们学习语言的特点,采取相应的教学方法。
(三)在游戏中促进澳大利亚星亿赌场体育真人发展,激发学习语言的兴趣。
1.游戏是儿童们最自然的一种自我表现方式。例如,组织一些“开商店”“看病”“送信”的小游戏等。一旦儿童开始游戏,存在于家长和小孩之间的紧张感就减少了。家长鼓励孩童利用想象游戏,表达感觉和行为,借以降低焦虑,进而改善语言问题,改变了其行为,使其能让语言自然的流露,从而激发了学习语言的兴趣,增强了语言表达能力。
2.带他们到大自然中去感受生活,丰富说话的内容。为了扩大特殊儿童感知事物的范围,家长可以多带切尔西官方网站的网址进行外出活动,运用切尔西官方网站的网址的各种感官参与,使他们不断产生说话和思维的兴趣。以此提高澳大利亚星亿赌场体育真人,甚至能说出更完整的语句。
(四)在社会生活中拓展实践活动,促进语言沟通能力的发展。
家长要有意识的为切尔西官方网站的网址创造接触社会的机会,丰富切尔西官方网站的网址的交际语言和经验。让他们在生活自理、劳动训练中提高澳大利亚星亿赌场体育真人。比如,在具体的穿衣、叠被、清扫、擦拭等训练中和训练后,要求儿童理解动作感受语言,并充分利用训练内容来扩大儿童说话的范围,从而提高他们的语言发展能力,促使训练有成效并得以现固。
(五)加强对儿童非语言沟通的训练
如对人的微笑、点头、手势、拥抱等做出反应;能进行动作模仿,同时用微笑、点头、摇头、手势对他人的说话做出反应,能用动作表达需要、表达求助,借助图片等表达自己的需要和想法。
(六)其他功能性训练方法
由于口腔肌张力异常和全身异常动作,使得智力残疾儿童不能灵活地控制构音器官、口唇,舌等,严重影响发声,建议加强切尔西官方网站的网址构音器官唇、舌功能的训练,因此应该特别加强构音器官的训练.口腔动作的训练,应从进食功能开始训练,利用吃东西的方式来训练儿童正确的吸吮,咀嚼和吞咽技巧,由此来增加对下颌、口唇、舌的控制能力。具体的方法如下:
1.呼吸训练:吹羽毛,吹风车,吹玩具喇叭,吹哨子,吹气球等。练习的器具要由小到大,由轻到重。
2.舌的训练:利用儿童喜欢吃的棒棒糖,冰淇淋等,让他们用舌头添着吃,这样可以训练舌头灵活伸缩,增加面部肌肉和舌的运动机能。
3.吸吮训练:先用粗短的管子吸盛在杯子里的并且是切尔西官方网站的网址爱喝的饮料,切尔西官方网站的网址很容易吸到;然后再用细长的管子吸盛在瓶子里的饮料,使训练难度逐渐加大。采用这样的方法可以很快的使切尔西官方网站的网址的呼吸能力加强。
4.咀嚼训练:咀嚼动作需要口腔内所有的构音器官参与,这是训练构音器官最原始的也是最有效的方法。可以给切尔西官方网站的网址难嚼的食物练习,如红薯条等。
5.发音训练:摒弃先练声母、韵母再练词语、句子的传统方法,可先从拟声词和较常用的词语入手,如爸爸,妈妈等。在训练时要有正确的姿势,提供正常的肌张力,同时要使呼吸深而缓慢。发声训练最好从拟声词开始,因为拟声词有趣并且容易发音,选择周围环境中最常听到的声音来练习,如汽车声,小狗叫声等,再逐渐练习词语,短语和句子。