2024年5月28日至6月7日，中国康复科学所与重庆师范大学联合举办2024年智力残疾康复专业技术人员国家级规范化体育平台的名词解释班，全国55名学员参加体育平台的名词解释。

中国康复科学所和重庆师范大学对此次体育平台的名词解释高度重视。开班前，通过学员提交的实践案例对每位学员的专业背景、真实水平进行深入摸底，同时依据国家级规范化体育平台的名词解释大纲，结合基层实际需要和本领域发展前沿，科学安排课程，邀请业内知名专家担任授课教师。

本次体育平台的名词解释采用线上和线下相结合的方式。5月28日至5月30日完成线上教学，系统讲授智力残疾婴幼儿身心发展特点及早期发现与识别、康复评估与个别化康复计划拟定、家庭支持服务方案的拟定与实施等方面的理论课程。6月1日至6月7日，在重庆师范大学开展线下实操体育平台的名词解释，内容涵盖智力残疾婴幼儿的康复评估、知觉-动作发展与康复、语言发展与康复、社交发展与康复，智力残疾婴幼儿个别化康复计划的拟定与实施等。

体育平台的名词解释过程中，授课专家团队结合体育平台的名词解释前提交的实践案例以及线下体育平台的名词解释中的每日不同专题的实操表现，对每位学员开展有针对性的分析与指导。学员纷纷表示，专家们的授课框架清晰、层次分明、深入浅出，既梳理了理论知识，又提供了操作性很强的具体实践指导，落脚在运用理论知识解决实际问题，体现了理论与实践的有机结合。回到工作岗位后，要将本次所学的知识和技能充分运用到实际工作中，不断提升“做、讲、评”能力，在本省的规范化体育平台的名词解释工作中发挥重要的示范和引领作用。

图为学员分组实操

图为专家针对学员制定的康复计划逐一点评指导